Forum Serwisu Logopedycznego

Szanowna Pani Profesor,
bardzo proszę o poradę w sprawie chłopca 5,5-letniego. Chłopiec ma wiele deficytów, zaburzone jest rozumienie, oczywiście także tworzenie wypowiedzi, zaburzone jest artykulacja, zaburzone jest postrzeganie relacji czasowych oraz przestrzennych, występuje u niego jąkanie. Chłopiec jest lewouszny, lewonożny, w czterech próbach na oko, dwa razy wybrał oko lewe, dwa razy ustawiał narzędzie centralnie. Duża trudność jest z wyborem ręki - w zadaniach z narzedziem pisarskim wybiera prawą rękę, jednak w innych próbach zmiania ręce, a w próbie z "wkrecaniem żarówek" i opuszczeniem jednej ręki, w górze zostawia rękę lewą. Czy w takiej sytuacji zasadne jest, by wybrać za chłopca rękę prawą?
Bardzo dziękuję za odpowiedź i będę wdzęczna za wszelkie wskazówki,
Małgorzata Kowal

Droga Pani Małgorzato wybór ołówka czy kredki nie może być diagnostyczny, ponieważ istniej wysokie prawdopodobieństwo, że zostało to społecznie wymuszone. Należy przypuszczać, że chłopiec w duszy  (czyli w mózgu) jest leworęczny, ale ponieważ jest już tak duży, być może precyzja wykonywana działań pokaże preferencje ręki prawej.
Lewouszność jest częsta u dzieci jąkających się.
Proszę zrobić po 4 próby dla każdej ręki odrysowywania wzorów, a także 4 próby wyboru ręki do zadań nietypowych - wkładanie klocków lego do butelki plastikowej z użyciem szczypców do cukru, przybijanie młoteczkiem gwoździka do deseczki, wbijaniem kilku pinesek do korkowej podstawki oraz użycie krajarki do pizzy (zębate kółeczko). Jeśli upewni to Panią w wyborze ręki lewej to proszę się nie obawiać tej decyzji. W sytuacji jąkania trzeba być bardzo ostrożnym.
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska

u nas np. było tak, że pani przedszkolanki próbowały narzucić córeczce aby rysowała i pisała prawą ręką, dopiero we wakacje w domu zauważyliśmy że córka znacznie sprawniej robi to lewą, choć już wcześniej mieliśmy podejrzenia że jest leworęczna