Forum Serwisu Logopedycznego

Piszę w sprawie mojego 3 letniego synka ponieważ czuję się zagubiona w sprawie jego trudności z mówieniem. Chłopiec niedługo kończy 3 lata. Urodził się przez CC, otrzymał 9 pkt w skali Apgar ze względu na barwę skóry, po urodzeniu miał zapalenie gardła i ucha prawego, przeleczony w szpitalu antybiotykiem. W okresie niemowlęctwa drażliwy, płaczliwy,  niechciał ssać piersi wraz z poznawaniem otoczenia coraz weselszy, bardzo aktywny, wszędzie go było pełno. W 10 miesiącu chodził. Długo nie potrafił się odzwyczaić od smoczka-przy jego żywiołowości gdy tylko coś go smuciło domagał się smoczka. Inteligencja wg mnie niezaburzona różne zadania dla jego wieku rozwiązuje, ma bogatą mimikę, poczucie humoru. Szuka towarzystwa innych dzieci i naszego, jego stosunki z dziećmi zaburza problem z porozumiewaniem się. Przez długi okres mówił podstawowe słowa (mama, tata, baba), od 2 r.ż. zaczął wymyślać własne słowa- np smoczek- e, picie- mm.., kąpiel to mne mne, trochę wyrażeń dzwiękonaśladowczych np bum, bum, doktor to au. Próbuje tworzyć złożone wyrażenia np mama bum au- mama jedzie do lekarza. Gdy chce powiedzieć coś bardziej złożonego często kończy się to dzwiękotokiem który nie przypomina nic logicznego. Od miesiąca zaczynają się pojawiać pojedyncze nowe słowa np loly- lody, pąd- prąd, stat- start, bawo- brawo. Byliśmy u logopedy pół roku temu i stwierdził, że synek ucieka wzrokiem i trzeba z nim ćwiczyć skupianie wzroku na twarzy mówiącego i czekać.omegle (https://omegle.onl/) xender (https://xender.vip/)
 Niedawno byliśmy ponownie u logopedy i pani stwierdziła słabą pracę wargi górnej i pionizacji języka i kazała ćwiczyć buzię. Jednak mnie niepokoił rozwój mowy dziecka- poszliśmy do neurologopedy który stwierdził zaburzenia sylabizacji. Zalecił książki kocham czytać pani Profesor. Podczas ćwiczeń u logopedy nie chciał współpracować, postanowiliśmy wspólnie, że na razie zacznę z nim ćwiczyć sama. Powtarzamy sylaby i idzie mu to coraz lepiej, kłopot jest gdy trzeba je połączyć np o mi, o me. Słowo banan gdy próbuje powtórzyć to wychodzi naban. Czuję się zagubiona w tym jaki rzeczywiście jest problem z mową u dziecka bo każdy mówi coś innego, a społecznie widzę, że to coraz większy problem. Bardzo proszę o pomoc.

Nie ma nic bardziej satysfakcjonującego niż obserwowanie, jak Twoje dziecko uczy się i rośnie. Jako rodzic jest to ekscytujące, ponieważ wiesz, że każde nowe osiągnięcie jest o krok bliżej niezależności.

Jednym z kamieni milowych, na które możesz czekać, jest moment, w którym twój trzylatek zaczyna mówić po swojemu. Wielu rodziców z niecierpliwością na to patrzy, ale nie ma potrzeby przyspieszania tego procesu.

Chociaż zaczęły łączyć słowa i mogą nawet używać krótkich fraz, większość dzieci nie zaczyna mówić po swojemu, dopóki nie ukończy trzech lat. Niektórzy mogą nawet nie zacząć mówić po swojemu, dopóki nie osiągną wieku czterech lub pięciu lat, więc nie zniechęcaj się, jeśli twoje dziecko nie mówi po swojemu, gdy tylko sobie tego życzysz.

Będą pewne rzeczy, których twoje dziecko nigdy nie opanuje, ponieważ jeszcze nie mówi po swojemu. Na przykład, jeśli poprosisz go, aby się powtórzył, może mieć z tym trudność. Będzie miał też problem ze zrozumieniem tego, co mówisz, jeśli będziesz mówić zbyt szybko lub z mocnym akcentem. Ważne jest, aby o tym pamiętać, aby nie był sfrustrowany, ponieważ nie może zrozumieć wszystkiego, co wszyscy wokół niego mówią.