kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
 |
« : Kwietnia 04, 2012, 08:07:30 » |
|
Witam serdecznie Pani Profesro chciałabym zasięgnać porady
Otóż jestem mama dwoch chlopczykow jedenz nich ma ponad 3 latka i od maja 2011 diagnoze autyzm wczesnodzieciecy,pomalutku zaczyna poznawac nasz swiat i robic postepy.......lecz nie o nim tu mowa. Mlodszy synek ma niespelna 2 latka i wdze ze jego rozwoj nie przebiega tak jak powinien:-( nie chce czekac az moze wyrosnie z tego,chodz wiel osob mi mowi ze ja juz wszedzie bede widziala autyzm. Jednak jestem pewna ze moje obawy maja swoje podloze w realnej codziennosci, a wiec mlodszy synek nie wskazuje paluszkiem,nie mowi nic jedyne jego slowo to mammmm i ciagle mmmmmm,nie nasladuje,nie wskazuje oczko,nosek,potrafi zareagowac na imie za piewrszym razem a czasami wolam go i wolam :-(,kontak wzrokowy mysle ze jest nie najgorszy chodz tu tez jest wiele do zyczenia
Teraz nie chce czekac i tracic czas....łudząc sie.....mlodszy uwielbia tv,ma swoje bajki....starszy moze nie ogladac tv lecz czasami bywa tak (a prawie dzien dzien do 19 siedze sama z dziecmi w domu ze wzgl na prace meza) ze tv to jedyna mozliwosc bym mogla ugotowac obiad,wiem ze to nie wytlumaczenie ale bardzo ciezko jakos ogarnac dwojke tak roznych dzieci
prosze mi pwoiedziec czy jest szansa i jak zaczac by moc pomoc synkowi,czy ja sama moge to uczynic? nie mamy finansow na prywatna terapie a synek nie ma jeszcze diagznoy wiec na NFZ nam nic sie nie nalezy
Dziękuje serdecznie i pozdrawiam,jestesmy z Białegostoku
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
Jagoda
|
|
« Odpowiedz #1 : Kwietnia 05, 2012, 09:28:36 » |
|
Droga Pani Kasiu, z pewnością młodszy Synek potrzebuje wparcia. Proszę przeczytać moją korespondencję z mamą Huberta, która też sama pracuje z synkiem ima bardzo duże efekty. Warto skorzystać z książki "Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych. Metoda krakowska", tam jest wszystko napisane. Proszę zepsuć tV, chłopcy poszukają samodzielnie innych sposobów aktywności. W tej chwili najważniejszy jest program "Słucham i uczę się mówić" - "Samogłoski i wykrzyknienia" oraz "Wyrażenia dźwiękonaśladowcze" - www.arson.pl oraz 2 pierwsze książeczki z serii "Kocham czytać" - www.we.plSerdecznie pozdrawiam, JAgoda Cieszyńska |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
|
« Odpowiedz #2 : Kwietnia 19, 2012, 12:48:32 » |
|
dziękuje serdecznie,zakupilam juz pozycje podane przez Pania,lecz czytam i nic nie rozumiem,moj synek nie potrafi nic:-(jakie cwiczenia sa na poczatek? Czy sama dam rade? Często slysze ze jednak terapia powinna byc kontrolowanan przez profesjonaliste
|
|
|
|
« Ostatnia zmiana: Kwietnia 19, 2012, 04:42:12 wysłane przez kasia** »
|
Zapisane
|
|
|
|
|
Jagoda
|
|
« Odpowiedz #3 : Kwietnia 20, 2012, 11:26:59 » |
|
Droga Pani Kasiu, na początek warto, by profesjonalista pokazał Pani jak i co ćwiczyć. Z Białegostoku najbliżej ma Pani do Warszawy. Proszę zadzwonić do Pani Dagmary Śmiałkowskiej 796 900 039
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
neiss
Newbie
Wiadomości: 3
|
|
« Odpowiedz #4 : Maja 06, 2012, 06:51:36 » |
|
Przepraszam, ze się wtrącam, ale mam dobre wieści. Pani Kasiu, nie musi Pani mieć diagnozy żeby otrzymać w tym przypadku wczesne wspomaganie. Proszę iść do rejonowej poradni psychologiczno-pedagogicznej i powiedzieć jakie są z synkiem problemy. Ja miałam wczesne wspomaganie zanim otrzymałam diagnozę. W PPP psycholog obejrzy chłopca i z pewnościa komisja podpisze wniosek. Wystarczy, że dziecko w tym wieku nie mówi.
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
|
« Odpowiedz #5 : Maja 06, 2012, 09:51:24 » |
|
serdecznie dziekuje........nie chcialabym juz go diagnozowac gdzie mozliwe iz sama terapia mu wystarczy, dopytam sie jeszcze jak z Pani dzieckiem teraz? chodzi o funkcjonowanie
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
neiss
Newbie
Wiadomości: 3
|
|
« Odpowiedz #6 : Maja 06, 2012, 04:24:18 » |
|
Diagnozować zawsze warto, bo to daje obiektywny wgląd w postępy jakich dziecko dokonuje lub nie. Jest też dobrze sprawdzić reakcje dziecka w pracy z inną osobą i w innym środowisku. Ma się też później możliwość dofinansowania turnusu rehabilitacyjnego.
Jeśli synek ma rzeczywiście autyzm to terapia pozwoli nawiązać kontakt i zrozumieć jego sposób patrzenia na świat, ale nie zmieni go jak za dotknięciem różdżki.
Pół roku temu Kuba nie reagował na imię, patrzył sporadycznie, nie mówił wcale i nie gaworzył. Jego wyraz twarzy był zawsze poważny i niezmienny. Nie reagował na emocje innych, bo ich nie zauważał. Nie zauważał ludzi w sklepie ani odwiedzin babci i dziadka w szpitalu. O uśmiechu można było pomarzyć. Jeśli chciał coś robić, to moim palcem. Nie rozróżniał rodziny od obcych. Nie rozpoznawał nawet swojego taty ani siebie. Okres skupienia wynosił dwie sekundy. Stymulował się niemal wszystkim i wyłączał na każdym kroku. Rozpraszał go wiatr, a nawet słońce świecące przez okno. Wszystko by tylko obracał w ruch wirowy. O pracy przy stoliku można było zapomnieć, bo nie potrafił usiąść na krzesełku. Po prostu nie wiedział jak się to robi.
Obecnie mówi około 50 słów. Składa nawet dwuwyrazowe zdania. Opowiada co robił lub gdzie był używając pojedynczych słów i gestów. Mówi już nawet: "z mamą", "u cioci", "dziadziusia", "Kubusiowi", "niuniu szczekać", "bawić Dominikiem", "mama jedz", "tata wróci", "morzem byłem", "Kubuś zjada... dużym widelcem... mamy". Odpowiada na pytania "co robi?", "jak robi?", "kto to?", "gdzie był Kubuś?". Przychodzi żeby pocałować jak się uderzy. Na swój sposób całuje mnie jak ja mam "ała". Przytula zabawki jak je upuści. Patrzy i obserwuje ludzi w sklepie. Nawet szuka mnie i nawołuje zamiast latać po sklepie w te i nazad nie reagując na nic. Pięknie się uśmiecha i to nie tylko jak się go rozśmieszy. Nadal nie umie unieść w zdziwieniu brwi (uczymy się "powszechnie akceptowalnych gestów" takich jak "och!" lub "ojoj"). W wieku 20 miesięcy nauczył się chwytać piłkę oburącz i rozpoznał swojego tatę. W wieku 22 miesięcy zaczął rozpoznawać dalszą rodzinę, a teraz zaczyna nazywać ich po imieniu. Tęskni za tatą kiedy go nie ma. Obecnie usiedzi w jednym miejscu do 30 minut. Terapię przy stoliku odbywamy w kilku 15-minutowych sesjach. Ogrom pracy wykonujemy w tak zwanej akcji. W zwyczajnych sytuacjach życiowych, bo z powodu zaburzeń SI i obniżonego napięcia Kuba potrzebuje dużo ćwiczeń i ruchu. Uczy to też rozumienia świata, wykonywania zwykłych czynności i poczucia swojego miejsca w przestrzeni (Kuba wie gdzie w domu jest kuchnia, a gdzie przedpokój). Nadal ma okresy kiedy się stymuluje i wyłącza, ale już nie tyle, co kiedyś. Oczywiście potrafi już usiąść przy stoliku, a nawet umie podskakiwać i uczy się samodzielnie wchodzić po schodach.
Pół roku temu byłam załamana. W życiu nie pomyślałabym, że moje dziecko będzie w stanie zdmuchnąć świeczkę na swoim urodzinowym torcie.
W razie pytań lub wsparcia w trudnych chwilach, proszę się nie krępować i pisać do mnie śmiało. To jest kawał ciężkiej pracy. Mnóstwo wzlotów, a jeszcze więcej upadków, ale nie można się poddawać. To jest wykonalne.
Zapomniałam dodać, że Kuba ma za kilka dni 25 miesięcy.
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
|
« Odpowiedz #7 : Maja 06, 2012, 06:18:56 » |
|
rozumiem...........i to bardzo gdyz moj starszy 3,5 letni synek ma diagnoze autyzm od roku i na chwile obecna jest nie do poznania,ani jeden ani drugi nie mial zadnych stymulacji,mlodszy 2 latek jest rozny........czasami sklonny do zabaw i co raz mnie zaskakuje a czasami caly dzien potrafi marudzic
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
|
« Odpowiedz #8 : Maja 31, 2012, 11:06:25 » |
|
chcialabym sie zapytac czy ktos moglby napisac mi od a do z jak zaczac cwiczyc? troche chorowalismy(ja i dzieci) wiec dopiero teraz moge wkoncu przylozyc sie do cwiczen,ale nie potrafie tego ogarnac,co cwiczyc z dzieckiem az np perzez godzine,od czego zaczac?
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
Jagoda
|
|
« Odpowiedz #9 : Czerwca 06, 2012, 10:42:59 » |
|
Pani Kasiu, wszystkie ćwiczenia są dokładnie opisane w pozycji "Wczesna interwencja terapeutyczna" ( www.we.pl). Proszę pamiętać, że ćwiczenia muszą być prowadzone CODZIENNIE. Tak jak już Pani pisałam w kwietniu, proszę rozpocząć od programu słuchowego. Los dziecka jest w Pani rękach. Serdecznie pozdrawiam JAgoda Cieszyńska |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
kasia**
Newbie
Wiadomości: 6
|
|
« Odpowiedz #10 : Czerwca 12, 2012, 10:33:17 » |
|
a czy Pani ksiazka pod tyt "wczesnia diagnoza i terapia zaburzen autystycznych" tez moze byc? tez jest tam wszytsko opisane?
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
Jagoda
|
|
« Odpowiedz #11 : Czerwca 14, 2012, 11:05:08 » |
|
Pani Kasiu, w książce "Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych" także zawiera wszystkie ćwiczenia, ale dość ogólnie umówione. We "Wczesnej interwencji" są dokładnie opisane ćwiczenia dla każdego przedziału wieku. To książka, która rozwojowo omawia KAŻDĄ sferę psychiczną - motorykę, spostrzeganie wzrokowe, słuchowe, język, zabawę, lateralizację. Jest bardzo dużo ćwiczeń i wtedy łatwiej jest prowadzić zajecia matce. Ćwiczenia muszą odbywać się codziennie!
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
apazuqeable
Newbie
Wiadomości: 1
|
 |
« Odpowiedz #12 : Lutego 10, 2024, 05:46:14 » |
|
|
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
