bajka
Newbie
Wiadomości: 2
|
 |
« : Lipca 22, 2012, 03:32:40 » |
|
Szanowni Panstwo
postanowilam napisac, poniewaz moj syn ma problemy z rozwojem mowy, a ja z jego poprawnym zdiagnozowaniem.
Jestesmy rodzina wielojezyczna - ja pochodze z Polski, maz z Francji, mieszkamy w Niemczech. Na poczatku stosowalismy OPOL, ale poniewaz mojego meza w domu prawie nie bylo, wiec poziom francuskiego u moich dzieci byl bardzo niski. Najpierw corka zaczela bardzo pozno mowic (w wieku lat 4) - j.niemiecki byl jej pierwszym jezykiem, ale teraz mowi juz dobrze w 3 jezykach, a pozniej porblemy z synem.
Otoz moje dziecko (syn) ma juz 7 lat. Zaczal mowic bardzo wczesnie - od niemowlaka gaworzyl duzo, tylko ze zawsze w sobie zrozumialym jezyku. W wieku od 1 roku zdarzalo mu sie wiele powtarzac, ale sam z siebie prawie nic - oprocz mama, tata, nie, juz, adj czy imie siostry.
Poza tym byl zawsze dzieckiem z ogromna energia, bardzo sprawny fizycznie. Na poczatku myslalam ze to ADHS i w tym kierunku szly ewentualne diagnozy psychiatry, ale w trakcie rozwoju jezyka ta nadmierna nadpobudliwosc sie uspokajala.
W czasie gdy byl problem z wzajemnym zrozumieniem, moj syn byl nadpobudliwy, nerwowy. To rowniez zaczelo sie zmieniac w trakcie rozwoju mowy, jednakze nigdy nie byl agresywny. Obecnie ta nerwowosc w pewnym sensie mu pozostala - potrafi jednakze dobrze nazwac swoje uczucia, powiedziec dlaczego go cos denerwuje i uspokoic sie, kiedy mu wytlumaczymy dlaczego jest tak a nie inaczej.
Zastanawia mnie jednak fakt, ze moj syn tak naprawde nigdy, albo bardzo rzadko plakal. Poniewaz jest dobrze rozwiniety motorycznie - upadki czy wypadki nie zdarzaly mu sie prawie wcale, czuje bol- kiedy sie uderzy skacze, pociera miejsce, przychodzi sie przytulic, jednak nie jest to placz. Roznilo go zawsze od pozostalych dzieci to, ze kiedy inne placza, bo czegos nie dostana, on sie denerwowal i krzyczal - to bylo kiedys, teraz potrafi juz po swojemu i zrozumiale powiedzec o co mu chodzi.
Dodatkowo jest dzieckiem bardzo spolecznym. Uwielbia towarzystwo dzieci, Slaszac ze dzieci sa na placu zabaw zaraz wyjrzy kto i sie przylaczy, czesto tez wychodzi sam i zaprasza do wyjscia inne dzieci. W srodowisku ktorego nie zna (przypadkowo spotkane dzieci na placu zabaw czy w poczekalni u lekarza) czesto znajduje sobie osobe, z ktora na krotko nawet moze sie wspolnie pobawic. Cieszy go bardzo, ze pojdzie do szkoly.
Sluch ma bardzo dobry - potrafic spiewac, nucic ulubione piosenki bez wiekszego falszowania.
Wylapuje zdania i wyrazy z piosenek, dopytuje sie co ktore znaczy.
Co mnie martwi:
- moj syn ma 7 lat teraz, ma dosyc spory wachlarz slownictwa w j.niemieckim, j.francuskim, bardo male w j.polskim (przestawilismy sie w domu tylko na francuski) oraz zna troche slow w j.angielskim - (?) - moze dlatego, ze w przedszkolu do ktorego chodzi grupa sasiednia ma j.angielski, a dzieci sie ze soba bawia
- ma problemy z budowaniem zdan w jakimkolwiek z ww jezykow - mowi w domu po francuski, zazwyczaj sa to zdania proste. Czesto chce mi cos opowiedziec, ale widze, jak chce, ale nie potrafi dobrac slow, poukladac. Z jego skladni domyslam sie co chce mi powiedziec, powtarzam z nim i poprawnie ukladam wyrazy w zdania, ale za kazdym razem jest to samo
- ma dziwna intonacje mowy - wczesniej praktycznie mowil tylko wysokimi tonami, teraz juz czesciej brzmi to normalnie, ale na placu zabaw z dziecmi, kiedy chce powiedziec czy zaproponowac cos w zabawie, slychac zazwyczaj krzyk, podwyzszony ton
- ma swiena pamiec wzrokowa, ale nie sluchowa - do niedawna mial problemy z nazwaniem kolorow, ale potrafil je napisac, a pozniej dopiero przeczytal. Potrafi juz czytac znane mu wyrazy - ale moim zdaniem ´nie na zasadzie skladania sylab czy liter, ale pamieci wzrokowej calego wyrazu.
- ma problemy z zapamietaniem cyfr - jezeli widzi cyfre np 6, to na pytanie jaka to cyfra najpierw wystawia 6 palcow, liczy je a pozniej dopiero mowi 'szesc' - potrafi za to dobrze przyporzadkowac liczbe palcow do cyfry napisanej, czy do liczby oczek w kostce do gry.
- jest dzieckiem ktore szybko sie zniecheca, kiedy widzi, ze cos dla niego moze byc za trudne.
Niestety tu w DE podczas proby zdiagnozowania mojego syna najpierw slyszalam podejrzenie o ADHS, a pozniej o Z.A.- podczas badan mojego dziecka na inteligencje, wynik byl rozny - na poziomie jakis 7 obszarow, 2 wyszly kiepsko, 3 byly w normie, a 2 pozostale poza norma w gore - niestety nie powiedziano mi jakie to byly obszary i czego dotyczyly. My nigdy nie zauwazylismy u syna jakis maniakalnych przyzwyczajen - wrecz przeciwnie, on bardzo lubi zmiany, nowe zabawki. Czesto sie tez przeprowadzalismy - za miesiac czeka nas kolejna przeprowadzka do Francji, juz na stale, z nadzieje, ze to pomoze w dalszym rozwoju mojego dziecka
Ale nadal mam powazne obawy co do szkoly i problemow ktore nadejda. Jest to wprawdzie szkola z programem pomocy dla dzieci z dys...
Nie wiem, czy Panstwo mieli podobny przypadek dziecka w swoim doswiadczeniu. Czy to jest rzeczywiscie ktores ze spektrum autyzmu? czy w jakikolwiek sposob moge mu sama pomoc.
|
