21 miesieczne dziecko nie mowi i nie rozumie

[hurgada13]

Dzien dobry,
Moja corka ma 21 miesiecy.Urodzila sie o czasie przez ciecie cesarkie.Po urodzeniu okazalo sie,ze ma zapalenie pluc wiec miala podawane antybiotyki i byla w inkubatorze przez 2 tygodnie.Pare dni po urodzeniu wykryto u niej rowniez zacme w jednym oczku i oczoplas.Rozwijala sie od poczatku bardzo wolno.Zaczela chodzic samodzielnie miesiac temu.Jest pod kontrola neurologa,okulisty i miala fizjoterapie zeby pomoc wzmocnic miesnie.Miala robionych duzo badan-genetyczne,sluchu,wzroku,rezonans magnetyczny,endokrynologiczne i wszystkie badania niczego nie wykazaly.Jezeli chodzi o wade wzroku to jest pod stala obserwacja.Corka prawie nic nie mowi tzn.mowi duzo ale po swojemu.Potrafi powiedziec mama,tata,eja,nie,aja,bam jak cos upadnie,am jak je,pa pa jak ktos wychodzi i macha wtedy reka na pozegnanie i to wszystko.Bardzo dlugo nie reagowala na swoje imie.Myslalam,ze nie slyszy,ale miala badany sluch i wszytko jest w porzadku.Rowniez bardzo dlugo mowila mama nie rozumiejac znaczenia tego slowa.W wiekszosci nie rozumie polecen.Potrafi przyniesc zabawke jak poprosze.Wie do czego sluza rzeczy takie jak telefon,buty,lalka,wozek,szczoteczka do zebow,grzebien.Jej ulubione zabawy to wkladanie zabawek do wiekszych pudelek i nastepnie je wyciaga.Potrafi wkladac plastikowe pieniadze do zabawkowej swinki skarbonki,ale dopasowywanie ksztaltow juz jej nie wychodzi i bardzo ja to zlosci.Potrafi pokazac na szklanke gdy chce jej sie pic,ale nie prosi jesc ani nie informuje o potrzebach fizjologicznych.Jest bardzo pogodnym dzieckiem,duzo sie smieje,lubi dzieci i zwierzeta.Mam starsza corke,ktora rozwija sie prawidlowo.Mieszkam w Anglii wiec corka ma angielska opiekunke,do ktorej chodzi 4 dni w tygodniu od 9.30-17.30.Starsza corka chodzi do szkoly,ale po poludniu opiekunka odbiera ja ze szkoly o 15.30 i 2 godziny sa razem.Starsza corka nigdy nie miala problemow z jezykiem.W domu mowimy po Polsku.Bardzo martwie sie o mlodsza corke i chcialabym jej pomoc w szybszym rozwoju intelektualnym.Nie wiem co jeszcze moglabm napisac,zeby latwiej bylo postawic diagnoze.Prosze o szybka odpowiedz i pomoc.

[Jagoda]

Dobry wieczór, problemy ze wzrokiem nie tłumaczą braku rozwoju mowy. Nie wiem, czy problem zaćmy został usunięty? Ta informacja jest ważna ze względu na konieczność podjęcia ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej. Na razie więc piszę tylko o ćwiczeniach słuchowych.
Program: "Słucham i uczę się mówić" najpierw Samogłoski i wykrzyknienia" oraz "Wyrażenia dźwiękonaśladowcze" a potem - Sylaby i rzeczowniki oraz Sylaby i czasowniki l. pojedyncza, 20 minut dziennie (www.arson.pl). Istotne, by dziecko słuchało w słuchawkach, w celu eliminacji innych bodźców słuchowych. Słuchanie można podzielić na dwie lub trzy sesje. Do ćwiczenia powtarzania samogłosek można zastosować układankę "Gdzie jest A?" (www.konferencje-logopedyczne.pl).
Ćwiczenia słuchowe z użyciem zabawkowych zwierzątek. Ćwiczenia słuchowe - śpiewanie dwóch wersów  zwrotki piosenki do zabawki i poruszanie rytmiczne zabawką (zawsze w taki sam sposób) np. Zuzia lala nieduża, a na dodatek cała ze szmatek i Wio koniku, a jak się postarasz na kolację dojedziemy akurat i Uciekaj myszko do dziury, bo cię tu złapie kot bury. Po kilkunastu powtórzeniach śpiewamy dwa wersy piosenki i oczekujemy, że dziecko weźmie do ręki właściwą zabawkę poruszając nią.
Ponieważ zabawy Córeczki są na poziomie dziecka 10 miesięcznego ważna jest stymulacja zabawy. O propozycjach takich zabaw może Pani przeczytać w naszych publikacjach. Ćwiczenia rozwojowe, dla dzieci od 3 miesiąca do 6 roku życia  są opisane w książce "Wczesna interwencja terapeutyczna" - www.we.pl oraz w książce "Metoda Krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci" (www.konferencje-logopedyczne.pl).
W Anglii jest tylko jeden ośrodek pracujący metodą krakowską  w Luton (tel. 07436564107)

Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska

[hurgada13]

Dziekuje serdecznie za szybka odpowiedz.Zamowie ksiazki i zaczniemy cwiczyc.Czy na tym etapie warto sie zglosic do waszego centrum w Luton na terapie?.Czy maja panstwo jakiegos terapeute w Gdansku?.Jezeli chodzi o wzrok Izabeli to jest to wielka niewiadoma.Poniewaz dziecko nie mowi,trudno ocenic jak oczoplas wplywa na ostrosc widzenia.Corka jest pod stala obserwacja,ale zaden z lekarzy nie poleca operacji na tym etapie jej rozwoju.Wedlug mnie corka widzi w miare dobrze.Bawi sie zabawkami i bierze male przedmioty do reki.Czesto przybliza przedmioty do twarzy i przechyla glowe.Ksiazki oglada,ale czesto do gory nogami wiec mysle,ze nie rozpoznaje rzeczy na obrazkach.Dziekuje za pomoc i czekam na odpowiedz.

[Jagoda]

Dzień dobry, warto by Pani spotkała się w Luton z terapeutami w Luton. Oni Pani pokażą jak pracować. W Gdańsku pracuje pani Magdalena (w Fundacji "Ja też" ), kontakt może Pani uzyskać poprzez nasze biuro (pani Magdalena Gaweł, która kieruje biurem poda Pani nr telefonu).
Ważne by zobaczyć wszystkie funkcje poznawcze Córeczki o dobrać odpowiedzi zestaw ćwiczeń także wzrokowych. Proszę jednak traktować program słuchowy jako priorytet.
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska

[hurgada13]

Dziekuje za odpowiedz.Bede w kwietniu w Gdansku wiec moglabym spotkac sie z pania Magdalena.Czy moglabym prosic o numer telefonu do panstwa biura?

[hurgada13]

Przepraszam najmocniej.Znalazlam numer do panstwa biura.Zadzwonie jutro.

[hurgada13]

Nawiazalam kontakt z pania Magdalena Szymczak,ktora chetnie sie spotka z nami w kwietniu.Dziekuje za pomoc.