Seplenienie międzyzębowe

[KamilaCho]

Szanowna Pani Profesor,


Chciałam zapytać o sposób korygowania wady. W terapii prowadzę 6 letniego chłopca, który ma problemy z wszystkimi głoskami syczącymi i szumiącymi. Ćwiczymy wspólnie pionizację języka i działamy tak:

powtarzamy sylaby w nagłosie (sa so su se sy), wyrazy w nałosie (sala, sanki itd.), zdania (sanki Sylwii), a potem wszystko w śródgłosie (asa, oso itd.), wyrazy (kasa, osoba itd), zdania i podobny schemat w wygłosie.

Czy tak powinno się wywoływać głoski? czy w innej kolejności? jak dziecko powtarza po mnie poprawnie, a nie wymawia spontanicznie to jak wspomagać ćwiczenia?


Prosiłabym o podpowiedź.

[Jagoda]

Droga Pani Sylwio, jeśli dziecko powtarza prawidłowo to proszę nie kontynuować nudnych ćwiczeń powtarzania tylko rozmawiać z dzieckiem, kategoryzować, opowiadać historyjki obrazkowe, wchodzić w role z użyciem pacynek i umówić się, że przy każdym błędzie stawiamy jakiś znaczek/pieczątkę. Podliczamy błędy i wyrażamy radość, gdy jest ich mniej niż ostatnim razem.
Do ćwiczenia szumiących głosek polecam DO DOMU program słuchowy "Trudne głoski" (www.arson.pl) W słuchawkach, jeden raz dziennie.
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska