sprawność manualna chłopiec z ZA

[Karo-lina]

Szanowna Pani Marto, mam ogromną prośbę o udzielenie mi wskazówek jak pracować z chłopcem z ZA (9 lat), który odmawia pisania (na zajęciach pisze ale bardzo niestarannie), rysowania, kolorowania z trudem maluje farbami (bardzo nieporadnie). Ma niskie napięcie mięśniowe ( jest taki wiotki), nie potrafi wiązać sznurowadeł, właściwie wszystkie czynności manualne sprawiają mu kłopot i denerwują.  Czy można jakoś mu pomóc? Dodam, że wszelkie próby "siłowego" nakłaniania nie przynoszą rezultatów, a wręcz odwrotnie powodują zachowania agresywne.

[Marta]

Szanowna Pani, przede wszystkim należy zastanowić się, ile w reakcji chłopca jest manipulacji, a ile zależy od jego wiotkości i czy ta wiotkość ma podłoże neurologiczne. Trzeba jednak konsekwentnie wykonywać ćwiczenia kredką i ołówkiem - pędzel ma zupełnie inny sposób prowadzenia i ćwiczenia z jego użyciem są mniej skuteczne. Proszę położyć przed chłopcem kilka podobnych ćwiczeń i powiedzieć - jak zrobisz dobrze, robimy tylko trzy, jeśli nie - będziesz musiał zrobić wszystkie. Podstawą poprawy jest świadome wykonywanie ruchów przez dziecko. Proszę z nim robić ćwiczenia łączenia kropek, zaznaczania punktów na szachownicy i łączenia tych punktów. Ruchy muszą być wykonywane w miarę precyzyjnie. Proszę też skorzystać z pomocy A. Bali "Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu".

Pozdrawiam
Marta Korendo

[Karo-lina]

Bardzo dziękuję za odpowiedź.