Terapia w języku angielskim

[Aniula1504]

Szanowna Pani Profesor,

Piszę z ogromną prośbą o pomoc. Jestem logopedą. Obecnie mieszkam w Londynie. Parę dni temu trafił do mnie 4 letni chłopczyk, dziecko jest w trakcie diagnozowania autyzmu. Co mnie bardzo zaskoczyło, to fakt, że rodzice mówią do niego tylko w języku angielskim. Sami między sobą w domu porozumiewają się w języku polskim (rodzice Polacy). Zostało im to polecone przez polskiego logopedę, pnieważ chłopiec nie mówił w ogóle, dlatego terapeuta stwierdził, że skoro dziecko mieszka za granicą, lepiej będzie by rodzice mówili do niego w języku angielskim. Dla dziecka został także opracowany program pracy metodą behawioralną. Rodzice wg niej pracowali w domu. Chłopczyk codziennie uczęszcza do angielskiego przedszkola, obecnie mówi pojedyńcze słowa w tym języku, czasem składa proste zdania. Język polski rozumie. Rodzice zgłosili się do mnie, z prośbą o prowadzenie terapii w języku angielskim. I tu pojawiają się moje wątpliwości. Ja ze swojej strony uważam, że terapia jednak powinna być prowadzoną w języku etnicznym rodziców. Zaproponowaąłm pracę Metodą Krakowską. Przedstawiłam rodzicom zasady pracy MK. Widzę jednak, że rodzicę nie są do końca przekonani. Stąd moje pytanie. Czy polecic rodzicom terapię w języku angielskim, ale u angielskiego logopedy? Czy jednak przekonać rodziców do podjęcia pracy w języku polskim MK. Dodam także, że chłopiec ma pójść w przyszłym roku do szkoły. Zachowania dziecka są niepokojące, dlatego zwracam się z prośbą o radę do Pani Profesor, ponieważ pierwszy raz spotkałam się z taką sytuacją.
Z wyrazami szacunku,
Anna

[Jagoda]

Droga Pani Anno, terapia w j. angielskim to wbrew wynikom badań naukowych i wbrew doświadczeniom klinicznym.
Paradis, J., Genesee, F., & Crago, M. (2011). Dual Language
Development and Disorders: A handbook on bilingualism &
second language learning. Baltimore, MD: Paul H. Brookes
Publishing.
Rodzice-migranci nie powinni używać języka kraju przyjmującego komunikując się z dzieckiem. Nie ma żadnych naukowych dowodów na to, że używanie obcego języka wpływa na lepszą znajomość tego języka u ich dzieci

Baker, C. (2007) A Parents’ and Teachers’ Guide to Bilingualism
(3rd Edition). Buffalo, NY: Multilingual Matters. 
Przyswajanie drugiego języka jest bardziej efektywne, gdy odbywa się  na fundamencie pierwszego.

Wybór należy do Rodziców, ale naszym obowiązkiem jest wytłumaczyć rodzicom konieczność stymulacji w języku ich serca a także przestrzec przed tresurą behawioralną.

Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska

[Aniula1504]

Pani Profesor bardzo dziękuję za odpowiedź.

Serdecznie pozdrawiam
Anna