Tempo przyswajania mowy niewątpliwie powiązane jest z osiąganiem przez dzieci kolejnych etapów umiejętności przemieszczania się i manipulowania, a więc z rozwojem motoryki.  Opóźnienia w osiąganiu istotnych umiejętności motorycznych powinny być zatem powodem do rozpoczęcia wczesnej terapii, która da dziecku szanse na prawidłowy rozwój.