![Znaczenie ruchu dla trójmodalnej stymulacji rozwoju funkcji poznawczych](/media/cache/54/59/54597840e3da5cc0256df8b7fb817da4.png)
Znaczenie ruchu dla trójmodalnej stymulacji rozwoju funkcji poznawczych webinar
Znaczenie ruchu dla trójmodalnej stymulacji rozwoju funkcji poznawczych
Aktywność motoryczna jest istotnym źródłem poznawania świata przez dziecko. Struktury korowe dojrzewają w zależności od dostarczanych im bodźców i pojawiającej się, w odpowiedzi na nie, aktywności własnej. Wiedza o neuronalnych skutkach kształtowania się umiejętności ruchowych pozwala wyjaśnić lateralizację funkcji poznawczych w mózgu i w znacznym stopniu modyfikować odziaływania terapeutyczne. Szczególnie jest to istotne, gdy myśli się o skutecznej stymulacji i terapii dynamicznie rozwijającego się mózgu małego dziecka.