Dziennik wydarzeń to technika pozwalająca na budowanie systemu językowego dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej, stosowana również w przypadku utrudnionych warunków odbioru mowy, takich jak m.in.: wielojęzyczność, bilingwizm czy uszkodzenia słuchu.  Zasady stosowania techniki Dziennika wydarzeń oraz korzyści jakie może przynieść znajdziecie Państwo w artykule prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek.